剧情：洪双喜暗恋他的老师陆羽，却没有勇气跟他解释。一天，双溪跟在陆羽身边的时候，接到了失散多年的母亲的电话，说她到了北京。母亲的出现打破了双喜的平静生活。看着这个还爱着前夫的女人，双溪开始重新审视自己的情绪。她决定向陆羽表白，却在送信物的时候看到了陆羽的喜帖……歌德说过“哪个男子不钟情，哪个少女不怀春”，在爱的懵懂和亲情的相互杂糅中推出主题，在二者的相辅相成中反映出爱的真谛，这就是影片《双喜》。     影片讲述了美院的学生双喜爱上自己的老师路羽，在知道老师要结婚的消息后，自己的爱也成为泡影，在这过程中双喜的心境也逐渐变化，终而明白爱的真谛与亲情的可贵的故事。      影片在叙事上惯用平行蒙太奇和隐喻蒙太奇的技巧，以双喜对路羽的情感和母亲的到来的故事为两条线索，两条线索相辅相成，相互呼应因而推出主题。在双喜跟踪路羽的拍摄上，以平行蒙太奇的技巧更有利于故事的展开和更全面的介绍剧情发展。双喜家中的鹅借双喜上网打印路羽的文字以特写拍摄路羽的头像“一只水上的鹅”隐喻了家中的鹅代表了双喜对路羽的爱，画室的裸女借场面调度，安插在了路羽和双喜之间隐喻着对“性”的懵懂与向往。期间又以叠印的手法呈现路羽和睡在床上的双喜隐喻着双喜对路羽的爱，当最后双喜知道路羽要结婚后，将智齿项链系在鹅的脖子上，给鹅的特写镜头，鹅的反抗，都隐喻着这段感情的结束与无奈。导演就是借这种晦涩的表达方式传递出影片，片中的鹅就好似《孔雀》中的鹅一样，但片中的鹅，更寄托了人的情感。      片中的声画并行也为影片增光添彩不少，以钢琴曲的舒缓与紧张激烈来与故事共同发展，更好的渲染氛围和突出主题。     离异的母亲一句“你还有你爱的人和你爸爸，但我只有你一个”将影片的情感推至高潮，也正在母亲的话语中，双喜才渐渐明白了爱的价值，前后对母亲的态度的对比也反映了双喜个人的变化。不得不说，导演在刻画人物方面的细腻      拔掉智齿，将情感给予回忆；擦掉绘画，将回忆埋葬在过去。当一切都大梦初醒后，是否是现实的刺骨和爱的温暖注入我们刚刚初醒的身体？                                            胡。 16.1.26