简介
波·维德伯格
约翰·威德伯格,托马茨·兰斯米尔,尼娜·贡克,马莉卡·拉格尔克朗斯,伯恩·谢尔曼
经典片剧情,爱情,情色,战争
其它
1995
看完才发现这部影片居然获得了1996柏林影展的银熊奖。一开始并不知情来着。
我觉得关键的人物是Frank吧，女教师的丈夫。史迪和女教师偷欢后穿着睡袍去厨房喝水时一回头，Frank坐在餐桌上喝酒。当时就真的吓了一跳，然而故事却娓娓道来。Frank相当平静地，他说不需要解释。他引领着史迪进入更广阔的世界，贝多芬的音乐，羊毛袜，Frank为史迪勾勒出一个自然而完美的世界，台词中一直强调的“自然”，“畸生”，是影片另一大主题。
女教师是空虚的，她在少女时是众人追求的对象，她称那些追求者是空虚的求爱者，外表光鲜而内里空无一物。在Frank那里她呼吸到了全新的空气，而Frank也是她的长辈们难以接受的对象，这也符合了当时的叛逆心理，于是她选择了他。只是他有自己的理想坚持，就像他坚持纯天然的羊毛而不卖尼龙丝袜一样，这些也许在女教师看来是无法理解的毫不值钱的东西，她要的是爱，却不会欣赏他丈夫身上的美德。两个人逐渐地思想分歧了，爱消失了，然后女教师在某一方面畸化了。在遇到史迪后，对爱的渴求造成的彷徨、不安使她摧毁了自己的师道尊严，最后她清醒了过来。她的最后镜头依旧是美丽尊贵的老师，只是史迪让他也尝了尝了解到自己阴暗面的痛苦。在她身上，导演要表现的是人性的阴暗面和脆弱。
Frank的无助，哥哥的死亡，父母不堪打击的痛苦，所有曾高高在上的道德偶像都在社会的动荡中变得脆弱不堪。史迪却在这变化中慢慢地学会了坚强和有所承当。当他用理解和安慰的双臂拥抱这些成人的时候，他已骤然长大成人了。影片的最后：在慢镜头中，史迪提着所有的字典摇摇摆摆地越走越近。学校压抑沉重的大门在他的背后永久地关闭了。虽然走得步履不稳，但一个男人正在向我们走来，充满勇气和力量。他不再需要学校，不再需要教化。他已能用自己的头脑站立。柔美的女高音再度缠绕画间，那是青春的告别和祭奠。
我觉得关键的人物是Frank吧，女教师的丈夫。史迪和女教师偷欢后穿着睡袍去厨房喝水时一回头，Frank坐在餐桌上喝酒。当时就真的吓了一跳，然而故事却娓娓道来。Frank相当平静地，他说不需要解释。他引领着史迪进入更广阔的世界，贝多芬的音乐，羊毛袜，Frank为史迪勾勒出一个自然而完美的世界，台词中一直强调的“自然”，“畸生”，是影片另一大主题。
女教师是空虚的，她在少女时是众人追求的对象，她称那些追求者是空虚的求爱者，外表光鲜而内里空无一物。在Frank那里她呼吸到了全新的空气，而Frank也是她的长辈们难以接受的对象，这也符合了当时的叛逆心理，于是她选择了他。只是他有自己的理想坚持，就像他坚持纯天然的羊毛而不卖尼龙丝袜一样，这些也许在女教师看来是无法理解的毫不值钱的东西，她要的是爱，却不会欣赏他丈夫身上的美德。两个人逐渐地思想分歧了，爱消失了，然后女教师在某一方面畸化了。在遇到史迪后，对爱的渴求造成的彷徨、不安使她摧毁了自己的师道尊严，最后她清醒了过来。她的最后镜头依旧是美丽尊贵的老师，只是史迪让他也尝了尝了解到自己阴暗面的痛苦。在她身上，导演要表现的是人性的阴暗面和脆弱。
Frank的无助，哥哥的死亡，父母不堪打击的痛苦，所有曾高高在上的道德偶像都在社会的动荡中变得脆弱不堪。史迪却在这变化中慢慢地学会了坚强和有所承当。当他用理解和安慰的双臂拥抱这些成人的时候，他已骤然长大成人了。影片的最后：在慢镜头中，史迪提着所有的字典摇摇摆摆地越走越近。学校压抑沉重的大门在他的背后永久地关闭了。虽然走得步履不稳，但一个男人正在向我们走来，充满勇气和力量。他不再需要学校，不再需要教化。他已能用自己的头脑站立。柔美的女高音再度缠绕画间，那是青春的告别和祭奠。
