剧情：看到比看到更好！不是老师，而是专门为女学生开设的班。美珍曾经是蔡英高中的课外老师。虽然他的课外辅导能力一流，但在性方面，他必须得到弟子蔡鹰的特殊辅导。蔡英优柔寡断的男友在民让他尝试各种与女性的经历，他遇到了美珍是件好事，但与同样是美珍的小小仇人的宰民不同。与希望她结婚而不是工作的母亲不同，彩瑛也很开放和强大，炫耀她的欲望并享受她的日常生活。给彩瑛带来更好活动的美珍老师。美珍要求彩英进一步学习和激励，有一天彩英向美珍提出秘密求婚。和我年长的男朋友在观众俱乐部度过了一个晚上……现在两个女人的欲望越来越失控了……原本以为是一部无聊的性生活的电视剧，但性只是生理方面问题，通过这一生理表现，我们看到不同个体的成长的问题，还是非常有趣。 性爱不只是男女的问题。实际上，商业领域一直在强调受众细分化，个性化，不能再以简单的贴标签的形式划分消费者。同理，在人的划分上也如此，尤其是男女问题。我们在去划分一段关系时不能简单地划分为男女，这里面可能有同性恋、异性恋、泛性恋甚至无性恋等，他们在每一段关系中有不同的身份，扮演着不同的角色，过去那种一分为二的划分已经不适应现在的环境，我们需要更开阔的心态对待这些。在《Sex Education》中，每个年轻人都在寻找自己的身份角色，而不是就被定义的男女、异性恋所限制，或许，在尝试，受挫，再尝试的过程中，他们会发现更多样的自己，激发更内在的需求。 性一直以来就是备受人们关注的话题，但我们不轻易的讨论它。其实，性对每个人来说都是需要经历，需要认识的。看《Sex Education》，我发现因为性是每个青年成长的必修课，但每个人对待它有自己不同的态度，也暴露着不同的问题，透过这些问题却更好地发现自己的需求、自己成长中的问题，然后，依托性问题的解决去解决自己成长的问题。所以，电影也好，电视剧也好，通过共性问题中不同个体对其的态度和处理方式，我们能发现很多有趣又独特的故事。 还有一点比较触动的是Lily。她是一个追求完美的人，甚至有些控制欲，感觉和处女座的我有些相似的地方。我总是想把每一件事做到完美，至少是我内心中的完美，这种追求完美导致我的控制欲很强，我需要所有的事情都在我的掌控范围内，否则我就会非常焦虑甚至非常自卑。尤其是在小组作业中，我总是希望控制，希望完美，禁锢着自己不肯放松。我知道自己的问题，但我不知道怎么治愈自己，多年来一直如此，慢慢地越来越封闭，就像Otis说的，这种控制无意识地阻碍了我的进步。